Qual das ações abaixo não faz parte das orientações para estimular o interesse pela leitura nas crianças?
(A) -
ler histórias em voz alta com entusiasmo e expressão.
(B) -
incentivar as crianças a fazerem perguntas sobre o texto.
(C) -
permitir que as crianças interrompam a leitura para comentar ou fazer inferências.
(D) -
ler somente livros com textos longos e complexos.
(E) -
respeitar o ritmo e o interesse das crianças durante a leitura.
Dica
- leia histórias em voz alta com entusiasmo e expressão.
- escolha livros com temas e personagens que interessem às crianças.
- crie um ambiente de leitura acolhedor e confortável.
- faça perguntas sobre o texto e incentive as crianças a compartilhar seus pensamentos e ideias.
- respeite o ritmo e o interesse das crianças, evitando forçá-las a ler textos muito longos ou complexos.
Explicação
A alternativa (d) vai contra a orientação de estimular o interesse pela leitura nas crianças. textos longos e complexos podem desestimular as crianças que ainda estão desenvolvendo suas habilidades de leitura.
Análise das alternativas
- (a): ler histórias em voz alta com entusiasmo e expressão é uma orientação positiva.
- (b): incentivar as crianças a fazerem perguntas sobre o texto promove o envolvimento e a compreensão.
- (c): permitir que as crianças interrompam a leitura para comentar ou fazer inferências é benéfico para o desenvolvimento da compreensão leitora.
- (d): ler somente livros com textos longos e complexos é uma orientação inadequada.
- (e): respeitar o ritmo e o interesse das crianças durante a leitura é uma orientação fundamental para estimular o interesse pela leitura.
Conclusão
Para estimular o interesse pela leitura nas crianças, é essencial respeitar seu ritmo e interesse, escolher textos adequados e criar um ambiente envolvente e positivo. evitar textos longos e complexos é uma medida importante para manter o interesse e a motivação das crianças.