Qual atividade realizada na aula aborda diretamente o objetivo de diferenciar escrita de ilustrações?

(A) - 
 Leitura de história em voz alta.
(B) - 
 Atividade de diferenciação com desenhos.
(C) - 
 Atividade de compreensão da história.
(D) - 
 Atividade de escrita em grupo.
(E) - 
 Conclusão e reflexão sobre o aprendizado.

Dica

  • Use livros com ilustrações coloridas e textos curtos.
  • Peça às crianças que apontem e nomeiem as palavras e ilustrações durante a leitura.
  • Incentive as crianças a desenhar suas cenas favoritas das histórias.
  • Crie jogos e atividades que envolvam separar palavras de ilustrações.

Explicação

A atividade de diferenciação com desenhos foi projetada especificamente para que as crianças possam diferenciar escrita de ilustrações. Ao desenhar suas cenas favoritas da história, as crianças precisam distinguir entre os elementos escritos (palavras) e os elementos pictóricos (ilustrações).

Análise das alternativas

As demais alternativas não abordam diretamente o objetivo de diferenciar escrita de ilustrações:

  • (A) Leitura de história em voz alta: aborda o objetivo de despertar o interesse e a atenção na leitura.
  • (C) Atividade de compreensão da história: aborda o objetivo de desenvolver a compreensão do texto.
  • (D) Atividade de escrita em grupo: aborda o objetivo de introduzir a ideia de escrita.
  • (E) Conclusão e reflexão sobre o aprendizado: aborda o objetivo de refletir sobre o que foi aprendido.

Conclusão

A atividade de diferenciação com desenhos é uma estratégia eficaz para ajudar as crianças a entender a diferença entre escrita e ilustrações. Ao desenhar, as crianças precisam identificar e separar os elementos escritos dos elementos pictóricos, o que contribui para o desenvolvimento da consciência fonológica e da compreensão de texto.