Qual a melhor opção para uma criança que quer aprender sobre o universo dos livros?

(A) - 
 Assistir a um filme baseado em um livro.
(B) - 
 Ler um livro ilustrado com seus pais.
(C) - 
 Brincar de esconde-esconde com os amigos.
(D) - 
 Ver vídeos de animação no celular.
(E) - 
 Jogar videogame sozinho.

Dica

  • Leia para seu filho desde cedo e com frequência.
  • Crie um ambiente alfabetizado em casa, com livros e materiais de leitura acessíveis.
  • Visite bibliotecas e livrarias com seu filho e incentive-o a escolher livros que lhe interessem.
  • Leia livros ilustrados juntos e converse sobre as imagens e o texto.
  • Encontre livros que sejam adequados à idade e ao nível de leitura do seu filho.
  • Seja paciente e encorajador, e deixe seu filho explorar os livros à sua maneira.

Explicação

Ler um livro ilustrado com os pais oferece à criança a oportunidade de vivenciar uma experiência literária rica e envolvente. A interação com os pais, a exploração das ilustrações e o acompanhamento da leitura ajudam a criança a desenvolver seu interesse pelos livros e a compreender o mundo da escrita.

Análise das alternativas

As demais alternativas não oferecem a mesma experiência literária ou não são adequadas para crianças que estão aprendendo sobre o universo dos livros:

  • (A): Assistir a um filme baseado em um livro pode ser uma atividade agradável, mas não substitui a experiência de ler o livro propriamente dito.
  • (C): Brincar de esconde-esconde com os amigos é uma atividade física e social, não relacionada à leitura.
  • (D): Ver vídeos de animação no celular pode ser divertido, mas não contribui para o desenvolvimento da alfabetização.
  • (E): Jogar videogame sozinho não é uma atividade relacionada à leitura e pode ser prejudicial ao desenvolvimento da criança.

Conclusão

Ler um livro ilustrado com os pais é a melhor opção para uma criança que quer aprender sobre o universo dos livros. Essa experiência literária compartilhada ajuda a criança a desenvolver seu interesse pelos livros, a compreender o mundo da escrita e a criar memórias positivas associadas à leitura.