Em qual das seguintes atividades as crianças praticariam tanto a diferenciação entre escrita e ilustrações quanto a direção da leitura?
(A) -
ouvir uma história lida em voz alta
(B) -
desenhar seus personagens favoritos de uma história
(C) -
ajudar o adulto a escrever uma história
(D) -
contar uma história usando figuras ou objetos
(E) -
folhear um livro e identificar a capa
Explicação
A alternativa (c), "ajudar o adulto a escrever uma história", é a que envolve tanto a diferenciação entre escrita e ilustrações quanto a direção da leitura.
Análise das alternativas
- (a): ouvir uma história lida em voz alta envolve apenas a audição, não havendo prática de leitura ou diferenciação.
- (b): desenhar personagens de uma história não envolve leitura ou diferenciação.
- (c): ajudar o adulto a escrever envolve manipular palavras (escrita) e entender sua direção (leitura).
- (d): contar uma história usando figuras não envolve escrita ou leitura direta.
- (e): folhear um livro não envolve escrita ou leitura direta, apenas reconhecimento da capa.
Conclusão
A atividade de ajudar o adulto a escrever uma história promove o desenvolvimento de habilidades essenciais de literacia, como diferenciar escrita de ilustrações e compreender a direção da leitura.