Em qual das atividades abaixo as crianças poderão diferenciar melhor escrita de ilustrações?

• use textos com ilustrações claras e simples.
• oriente as crianças a apontar as palavras e as imagens enquanto leem.
• faça perguntas às crianças sobre as diferenças entre as letras e os desenhos.
• crie atividades que exijam que as crianças separem palavras e imagens.

Na atividade (c), as crianças recebem um texto escrito que contém palavras e ilustrações, e são orientadas a separar as palavras das imagens. essa atividade exige que as crianças prestem atenção à diferença entre as letras (escrita) e os desenhos (ilustrações), permitindo-lhes desenvolver a compreensão de que esses dois elementos são distintos.

Nas demais alternativas, a diferenciação entre escrita e ilustrações não é tão clara ou explícita:

• (a): ouvir uma história sem ilustrações não permite às crianças diferenciar escrita de ilustrações.
• (b): olhar para um livro com muitas ilustrações e pouco texto pode confundir as crianças, pois o foco estará nas imagens.
• (d): desenhar suas próprias ilustrações é uma atividade criativa, mas não necessariamente envolve diferenciar escrita de ilustrações.
• (e): jogar um jogo que envolva apenas imagens não permite às crianças diferenciar escrita de ilustrações.

A diferenciação entre escrita e ilustrações é uma habilidade fundamental para o desenvolvimento da alfabetização. atividades como a descrita na alternativa (c) ajudam as crianças a entender que as letras e as palavras são diferentes dos desenhos e das imagens, preparando-as para o processo de leitura e escrita.