Em qual das atividades abaixo a criança demonstra melhor a diferenciação entre escrita e ilustrações?
(A) -
A criança rabisca em uma folha de papel enquanto ouve a história.
(B) -
A criança aponta para as palavras impressas em um livro enquanto o adulto lê.
(C) -
A criança desenha uma cena da história que está ouvindo.
(D) -
A criança imita os sons das palavras que ouve o adulto ler.
(E) -
A criança conta uma história usando apenas palavras faladas.
Dica
- Leia livros para as crianças e aponte as palavras escritas e as ilustrações.
- Peça às crianças que identifiquem as palavras e as ilustrações em materiais impressos.
- Crie atividades que envolvam separar palavras escritas de ilustrações.
- Incentive as crianças a escreverem suas próprias histórias e a incluírem ilustrações.
Explicação
Ao apontar para as palavras impressas enquanto o adulto lê, a criança está demonstrando que compreende que as palavras escritas são diferentes das ilustrações. Essa ação requer consciência fonológica e atenção visual.
Análise das alternativas
As demais alternativas não demonstram claramente a diferenciação entre escrita e ilustrações:
- (A): Rabiscar não indica necessariamente uma compreensão da diferença entre escrita e ilustrações.
- (C): Desenhar uma cena da história não envolve diretamente a diferenciação entre escrita e ilustrações.
- (D): Imitar sons das palavras não mostra compreensão da diferença entre escrita e ilustrações.
- (E): Contar uma história usando apenas palavras faladas não requer a diferenciação entre escrita e ilustrações.
Conclusão
A diferenciação entre escrita e ilustrações é uma habilidade fundamental para a alfabetização. A capacidade de identificar e entender a diferença entre esses dois elementos ajuda as crianças a desenvolverem a consciência fonológica e a compreensão da linguagem escrita.