Em qual das alternativas abaixo a criança precisa diferenciar escrita de ilustrações para concluir a atividade corretamente?

• Leia livros de histórias para as crianças desde cedo.
• Mostre às crianças as diferenças entre palavras e ilustrações.
• Peça às crianças que apontem as palavras e as ilustrações nas páginas dos livros.
• Incentive as crianças a criar suas próprias histórias e ilustrações.

Na atividade de leitura de um livro de histórias, a criança precisa diferenciar escrita de ilustrações para poder compreender o texto e seguir a história. Ela precisa entender que as palavras representam sons e significados, enquanto as ilustrações são imagens que ajudam a contar a história, mas não são parte do texto escrito.

Nas demais alternativas, a criança não precisa diferenciar escrita de ilustrações para concluir a atividade corretamente:

• (A): Brincando de pega-pega no parquinho: não envolve diferenciação de escrita e ilustrações.
• (B): Colando figurinhas em um álbum: não envolve diferenciação de escrita e ilustrações.
• (C): Cantando uma música infantil: não envolve diferenciação de escrita e ilustrações.
• (D): Dançando uma coreografia simples: não envolve diferenciação de escrita e ilustrações.
• (E): Lendo um livro de histórias: envolve diferenciação de escrita e ilustrações.

A diferenciação entre escrita e ilustrações é uma habilidade importante para a alfabetização das crianças. Ela permite que elas compreendam o texto escrito e sigam a história, além de desenvolverem a capacidade de interpretar imagens e símbolos.