Qual das seguintes atividades não ajuda a desenvolver a identificação de rimas?

(A) - 
 cantar cantigas de roda
(B) - 
 tocar instrumentos musicais
(C) - 
 ler textos poéticos
(D) - 
 criar poemas com rimas
(E) - 
 imitar sons

Explicação

A identificação de rimas envolve a capacidade de reconhecer palavras que têm sons finais semelhantes. embora tocar instrumentos musicais possa ajudar a desenvolver outras habilidades musicais, como ritmo e coordenação, não é uma atividade que visa especificamente o desenvolvimento da identificação de rimas.

Análise das alternativas

As demais alternativas ajudam a desenvolver a identificação de rimas:

  • (a) cantar cantigas de roda: as cantigas de roda geralmente contêm rimas simples que podem ser facilmente identificadas pelas crianças.
  • (c) ler textos poéticos: os textos poéticos costumam usar rimas para criar efeitos sonoros e estéticos.
  • (d) criar poemas com rimas: esta atividade requer que as crianças identifiquem e usem rimas em seus próprios textos.
  • (e) imitar sons: embora imitar sons não seja uma atividade direta de identificação de rimas, pode ajudar as crianças a desenvolverem a consciência fonológica, que é a base para a identificação de rimas.

Conclusão

Desenvolver a identificação de rimas é uma habilidade importante para a alfabetização e a apreciação da linguagem. ao se envolver em atividades como cantar cantigas de roda, ler textos poéticos e criar poemas, as crianças podem aprimorar sua capacidade de reconhecer e apreciar rimas.