Qual atividade abaixo não é adequada para o desenvolvimento da consciência fonológica das crianças?
(A) -
identificação do som inicial das palavras.
(B) -
criação de rimas e aliterações em poemas.
(C) -
reprodução de sons de instrumentos musicais.
(D) -
reconhecimento de rimas em cantigas de roda.
(E) -
discussão sobre a importância da linguagem escrita.
Dica
- leia histórias em voz alta para as crianças, exagerando os diferentes sons e ritmos das palavras.
- brinque de cantar músicas e cantigas de roda, destacando as rimas e aliterações.
- peça às crianças que criem palavras que começam ou terminam com os mesmos sons.
- use jogos e atividades que envolvam a manipulação de sons, como jogos de rimas e trava-línguas.
Explicação
A consciência fonológica é a capacidade de identificar e manipular os sons da fala. as atividades (a), (b), (c) e (d) todas envolvem trabalhar com os sons da fala, enquanto a atividade (e) se concentra na linguagem escrita, que é um conceito diferente.
Análise das alternativas
- (a): esta atividade ajuda as crianças a identificar o som inicial das palavras, o que é uma habilidade fundamental para a consciência fonológica.
- (b): esta atividade ajuda as crianças a criar rimas e aliterações, o que requer que elas identifiquem e manipulem os sons das palavras.
- (c): esta atividade ajuda as crianças a reproduzir os sons de diferentes instrumentos musicais, o que desenvolve sua percepção auditiva e sua capacidade de produzir diferentes sons.
- (d): esta atividade ajuda as crianças a reconhecer rimas em cantigas de roda, o que requer que elas identifiquem os sons finais das palavras.
- (e): esta atividade não envolve trabalhar com os sons da fala, mas sim com a linguagem escrita, que é um conceito diferente.
Conclusão
A consciência fonológica é uma habilidade essencial para o desenvolvimento da linguagem infantil. atividades que ajudam as crianças a identificar e manipular os sons da fala são cruciais para o desenvolvimento dessa habilidade.