Em qual das seguintes opções a rima é mais evidente?
(A) -
"A casa é grande e espaçosa."
(B) -
"O carro correu velozmente pela estrada."
(C) -
"A menina brincava alegremente no parque."
(D) -
"O sol brilhava intensamente no céu azul."
(E) -
"Os alunos estudavam com afinco na sala de aula."
Dica
- Leia poemas e cantigas de roda para as crianças, enfatizando as rimas.
- Crie jogos e atividades que envolvam a identificação e criação de rimas.
- Incentive as crianças a brincar com as palavras e a criar seus próprios poemas e cantigas.
Explicação
Na alternativa (D), as palavras "brilhava" e "azul" rimam perfeitamente, pois possuem os mesmos fonemas nas sílabas tônicas ("bri" e "zul").
Análise das alternativas
As demais alternativas não apresentam rimas tão evidentes:
- (A) Não há rima entre "grande" e "espaçosa".
- (B) Não há rima entre "correu" e "estrada".
- (C) Não há rima entre "alegremente" e "parque".
- (E) Não há rima entre "estudavam" e "aula".
Conclusão
A rima é um recurso sonoro que contribui para a musicalidade e expressividade da linguagem. A identificação e criação de rimas são habilidades importantes para o desenvolvimento da linguagem e da criatividade.