Em qual das seguintes cantigas de roda a aliteração é mais evidente?
(A) -
"ciranda, cirandinha, vamos todos cirandar"
(B) -
"borboletinha, vá voar, vá brincar no jardim"
(C) -
"a galinha do vizinho botou um ovo no meu quintal"
(D) -
"peixe vivo, peixe morto, peixe frito e peixe assado"
(E) -
"meu pintinho amarelinho, come milho no paiol"
Dica
- leia em voz alta textos e cantigas que contenham aliterações.
- peça às crianças que identifiquem as palavras que começam com o mesmo som.
- crie jogos e atividades que envolvam a produção de aliterações.
- incentive as crianças a escreverem seus próprios poemas ou canções usando aliterações.
Explicação
A aliteração é a repetição de sons consonantais iniciais em palavras próximas. na alternativa (d), todas as palavras começam com a consoante "p", criando um efeito sonoro repetitivo e marcante.
Análise das alternativas
Nas demais alternativas, a aliteração é menos evidente ou inexistente:
- (a): apenas as primeiras palavras apresentam aliteração ("ciranda" e "cirandar").
- (b): não há aliteração evidente.
- (c): apenas as duas primeiras palavras apresentam aliteração ("galinha" e "vizinho").
- (e): não há aliteração.
Conclusão
A aliteração é um recurso sonoro que pode tornar os textos poéticos e cantigas de roda mais musicais e memoráveis. reconhecer e explorar esse recurso ajuda as crianças a desenvolverem sua consciência fonológica e seu apreço pela linguagem.