Qual das atividades abaixo não ajuda a desenvolver a comunicação oral em crianças de 2 anos?

(A) - 
 contar histórias com entonação e expressões faciais
(B) - 
 incentivar a discussão sobre a história e os sentimentos dos personagens
(C) - 
 pedir às crianças para desenharem ou escreverem sobre seus desejos e necessidades
(D) - 
 ensinar as crianças novas palavras e frases complexas
(E) - 
 tocar música animada para que as crianças dancem e se movimentem

Explicação

Crianças de 2 anos ainda estão desenvolvendo suas habilidades linguísticas e cognitivas. ensinar novas palavras e frases complexas pode sobrecarregá-las e dificultar sua compreensão. as demais alternativas, por outro lado, são mais apropriadas para esta faixa etária, pois envolvem atividades lúdicas e interativas que promovem a comunicação oral de forma natural e prazerosa.

Análise das alternativas

  • (a): contar histórias com entonação e expressões faciais ajuda a estimular a imaginação e a compreensão da linguagem.
  • (b): incentivar a discussão sobre a história e os sentimentos dos personagens promove o pensamento crítico e a expressão das emoções.
  • (c): pedir às crianças para desenharem ou escreverem sobre seus desejos e necessidades estimula a autoexpressão e a escrita emergente.
  • (d): ensinar as crianças novas palavras e frases complexas é menos adequado para esta faixa etária, pois pode sobrecarregar sua capacidade linguística.
  • (e): tocar música animada para que as crianças dancem e se movimentem promove a coordenação motora e a expressão corporal, que também são importantes para o desenvolvimento da comunicação.

Conclusão

O desenvolvimento da comunicação oral em crianças de 2 anos é essencial para sua aprendizagem e crescimento. atividades lúdicas e interativas, como contar histórias, discutir sentimentos e participar de atividades musicais, são estratégias mais eficazes do que ensinar novas palavras complexas.