Na atividade de compartilhamento, qual das seguintes instruções NÃO incentiva as crianças a expressarem seus desejos, necessidades, sentimentos e opiniões?
(A) -
Peça às crianças que desenhem algo que represente um desejo, uma necessidade, um sentimento ou uma opinião que elas tenham.
(B) -
Incentive as crianças a falarem sobre o que desenharam e por que escolheram desenhar aquilo.
(C) -
Promova uma discussão respeitosa, permitindo que as crianças expressem suas opiniões e sentimentos de forma aberta e honesta.
(D) -
Peça às crianças que copiem um desenho do quadro.
(E) -
Incentive as crianças a criarem uma música sobre seus desejos e necessidades.
Explicação
Na atividade de compartilhamento, o objetivo é que as crianças expressem seus pensamentos e emoções de forma criativa e pessoal. Instruções como "Copie um desenho do quadro" limitam a expressão individual e não permitem que as crianças explorem seus próprios desejos, necessidades, sentimentos e opiniões.
Análise das alternativas
As demais alternativas incentivam a expressão pessoal:
- (A): Pede às crianças que desenhem algo que represente seus próprios desejos, necessidades, sentimentos e opiniões.
- (B): Incentiva as crianças a explicarem seus desenhos, promovendo a expressão verbal.
- (C): Garante um ambiente respeitoso para as crianças expressarem seus pensamentos e sentimentos.
- (E): Sugere uma atividade criativa que permite às crianças expressarem seus desejos e necessidades por meio da música.
Conclusão
Encorajar a expressão autêntica é crucial para o desenvolvimento da comunicação e da autoestima das crianças. Instruções que estimulem o pensamento criativo e a expressão pessoal, como as descritas nas alternativas (A), (B), (C) e (E), são essenciais para promover um ambiente de aprendizado significativo.