Título da Aula: Expressando-se com Confiança: Diálogos para Crianças

Ano: Educação Infantil - 2º ano

Componente Curricular: Escuta, fala, pensamento e imaginação

Habilidade da BNCC: EI02EF01 - Dialogar com crianças e adultos, expressando seus desejos, necessidades, sentimentos e opiniões.

Campos de Experiência:

• O eu, o outro e o nós;
• Traços, gestos e movimentos;
• Escuta, fala, pensamento e imaginação;
• Espaço, Tempo, Quantidade, Relações e Transformações.

Objetivos de Aprendizagem:

• Desenvolver habilidades de comunicação, expressando desejos, necessidades, sentimentos e opiniões;
• Fortalecer a confiança e autoestima das crianças ao se comunicarem;
• Estimular a escuta ativa e o respeito às opiniões dos outros;
• Promover a interação social entre as crianças e os adultos.

Materiais Necessários:

• Bonecos de fantoches;
• Máscaras de animais;
• Caixa de surpresas;
• Imagens coloridas de objetos e animais;
• Papéis e lápis de cor;
• Música infantil animada.

Sequência Didática:

1. Acolhida e Aquecimento (10 minutos)

• Inicie a aula com uma música infantil animada para envolver as crianças e criar um clima agradável.
• Forme um círculo no chão com as crianças e cumprimente-as, chamando cada uma pelo nome.

2. Brincadeira de Fantoches (15 minutos)

• Apresente a caixa de surpresas e peça às crianças que escolham um fantoche.
• Incentive-as a colocarem a mão dentro da caixa e adivinharem qual fantoche escolheram.
• Depois que todas as crianças tiverem escolhido um fantoche, peça que elas se sentem em círculo.
• Comece uma conversa usando um fantoche, falando sobre seus desejos, necessidades, sentimentos e opiniões.
• Em seguida, incentive as crianças a usarem seus fantoches para se comunicar, expressando seus próprios desejos, necessidades, sentimentos e opiniões.

3. Máscaras de Animais (15 minutos)

• Distribua as máscaras de animais para as crianças e peça que as coloquem.
• Inicie uma brincadeira de faz de conta, onde as crianças podem interagir umas com as outras usando as máscaras.
• Incentive-as a expressarem seus desejos, necessidades, sentimentos e opiniões através das máscaras.

4. Caixa de Surpresas (10 minutos)

• Peça às crianças que se sentem em círculo novamente.
• Apresente a caixa de surpresas novamente e peça que elas escolham uma imagem.
• Incentive-as a olharem para a imagem e a falarem sobre o que elas veem.
• Depois que todas as crianças tiverem falado sobre suas imagens, peça que elas as guardem na caixa.

5. Desenho e Reflexão (10 minutos)

• Distribua folhas de papel e lápis de cor para as crianças.
• Peça que elas desenhem algo que represente seus desejos, necessidades, sentimentos ou opiniões.
• Depois que todas as crianças tiverem terminado de desenhar, peça que elas mostrem seus desenhos para a turma e falem sobre o que desenharam.

6. Despedida (5 minutos)

• Reúna as crianças em círculo novamente e agradeça-as pela participação.
• Despeça-se das crianças, chamando cada uma pelo nome.