Título da aula: Como expressar meus pensamentos e sentimentos

Propósito da aula: Desenvolver a capacidade das crianças de expressar seus desejos, necessidades, sentimentos e opiniões por meio do diálogo.

Ano: Educação Infantil 2 ano

Objetivos de conhecimento:

• Compreender a importância de comunicar-se com os outros.
• Expressar seus desejos, necessidades, sentimentos e opiniões de forma clara e apropriada.
• Respeitar as opiniões e sentimentos dos outros, mesmo quando diferentes dos seus.

Habilidade da BNCC: EI02EF01 - Dialogar com crianças e adultos, expressando seus desejos, necessidades, sentimentos e opiniões.

Materiais necessários:

• Imagens de diferentes emoções (alegria, tristeza, raiva, medo, surpresa).
• Máscaras ou fantoches de animais.
• Cartões com desenhos de situações cotidianas.

Sequência de atividades:

1. Introdução (10 minutos): Comece a aula com uma roda de conversa, perguntando às crianças o que significa "conversar" e por que é importante conversar com os outros. Depois, apresente as imagens de diferentes emoções e peça que as crianças identifiquem cada uma delas.

2. Atividade 1: Expressando emoções (15 minutos): Distribua as máscaras ou fantoches de animais para as crianças. Cada criança deve escolher um animal e usar a máscara ou fantoche para expressar uma emoção diferente. Incentive as crianças a fazerem movimentos e sons que representem a emoção escolhida.

3. Atividade 2: Contando histórias (15 minutos): Divida as crianças em pequenos grupos e distribua os cartões com desenhos de situações cotidianas. Cada grupo deve escolher um cartão e, juntos, criar uma história sobre a cena representada. Incentive as crianças a usarem palavras e frases claras para expressar seus pensamentos e sentimentos sobre a história.

4. Atividade 3: Ouvindo os outros (15 minutos): Reúna as crianças novamente em uma roda de conversa e peça que elas compartilhem suas histórias com o grupo. Enquanto as outras crianças contam suas histórias, incentive-as a ouvir com atenção e respeitar a opinião de cada um.

5. Conclusão (10 minutos): Reflita com as crianças sobre a importância de se comunicar com os outros de forma clara e respeitosa. Pergunte como elas se sentiram ao expressar seus pensamentos e sentimentos, e como foi ouvir os pensamentos e sentimentos dos outros.

Avaliação: A avaliação será baseada na participação das crianças nas atividades, na capacidade de se expressarem de forma clara e apropriada e no respeito às opiniões e sentimentos dos outros.