Qual das técnicas abaixo não é adequada para crianças de 2 anos, pois requer habilidades motoras finas mais desenvolvidas?

(A) - 
 Rasgar papel em pedaços pequenos.
(B) - 
 Folhear revistas e jornais.
(C) - 
 Pintar com lápis de cor ou giz de cera.
(D) - 
 Recortar figuras com tesoura.
(E) - 
 Colar pedaços de papel em uma folha.

Explicação

Crianças de 2 anos ainda estão desenvolvendo suas habilidades motoras finas e a coordenação mão-olho. O uso da tesoura requer precisão e controle muscular, o que pode ser difícil para crianças dessa idade. Além disso, o uso da tesoura pode ser perigoso, pois as crianças podem se cortar.

Análise das alternativas

  • (A): Rasgar papel em pedaços pequenos é uma atividade adequada para crianças de 2 anos, pois não requer habilidades motoras finas tão desenvolvidas.
  • (B): Folhear revistas e jornais também é uma atividade adequada para crianças de 2 anos, pois não requer habilidades motoras finas específicas.
  • (C): Pintar com lápis de cor ou giz de cera é uma atividade adequada para crianças de 2 anos, pois não requer habilidades motoras finas muito desenvolvidas.
  • (D): Recortar figuras com tesoura não é adequado para crianças de 2 anos, pois requer habilidades motoras finas mais desenvolvidas e pode ser perigoso.
  • (E): Colar pedaços de papel em uma folha é uma atividade adequada para crianças de 2 anos, pois não requer habilidades motoras finas muito desenvolvidas.

Conclusão

O desenvolvimento das habilidades motoras finas é importante para as crianças, pois permite que elas realizem tarefas cotidianas com mais facilidade e precisão. No entanto, é importante respeitar o ritmo de desenvolvimento individual de cada criança e oferecer atividades adequadas à sua idade e habilidades.

Dicas para estimular o desenvolvimento das habilidades motoras finas em crianças de 2 anos:

  • Ofereça atividades que envolvam rasgar, colar, pintar e desenhar.
  • Incentive a criança a comer com as mãos e a usar talheres.
  • Deixe a criança brincar com brinquedos que exijam movimentos precisos, como blocos de montar e quebra-cabeças.
  • Ajude a criança a abotoar e desabotoar roupas, a amarrar os sapatos e a pentear os cabelos.