Qual das atividades abaixo NÃO desenvolve a coordenação motora fina na Educação Infantil?

(A) - 
 Rasgar papéis de seda e folhas secas.
(B) - 
 Pintar com tinta guache e pincéis.
(C) - 
 Ler histórias infantis com ilustrações.
(D) - 
 Desenhar livremente com lápis de cor.
(E) - 
 Fazer colagens com materiais texturizados.

Dica

  • Ofereça às crianças atividades que envolvam movimentos precisos e controlados, como rasgar papéis, pintar, desenhar e fazer colagens.
  • Incentive as crianças a usarem diferentes ferramentas e materiais, como lápis de cor, canetinhas, giz de cera, pincéis, tesouras e cola.
  • Crie jogos e brincadeiras que exijam o uso da coordenação motora fina, como jogos de encaixe, quebra-cabeças e jogos de construção.
  • Seja paciente e encorajador, pois o desenvolvimento da coordenação motora fina leva tempo e prática.

Explicação

Ler histórias infantis com ilustrações é uma atividade que estimula a imaginação e a criatividade, mas não requer o uso da coordenação motora fina. As outras atividades listadas exigem o uso de mãos, dedos e pulsos para realizar movimentos precisos e controlados, o que contribui para o desenvolvimento da coordenação motora fina.

Análise das alternativas

  • (A): Rasgar papéis de seda e folhas secas exige coordenação motora fina.
  • (B): Pintar com tinta guache e pincéis exige coordenação motora fina.
  • (C): Ler histórias infantis com ilustrações NÃO exige coordenação motora fina.
  • (D): Desenhar livremente com lápis de cor exige coordenação motora fina.
  • (E): Fazer colagens com materiais texturizados exige coordenação motora fina.

Conclusão

É importante destacar que todas as atividades listadas são importantes para o desenvolvimento das crianças. No entanto, a alternativa (C), "Ler histórias infantis com ilustrações", não se enquadra no objetivo específico de desenvolver a coordenação motora fina.