Qual das atividades abaixo NÃO desenvolve a coordenação motora fina na Educação Infantil?
(A) -
Rasgar papéis de seda e folhas secas.
(B) -
Pintar com tinta guache e pincéis.
(C) -
Ler histórias infantis com ilustrações.
(D) -
Desenhar livremente com lápis de cor.
(E) -
Fazer colagens com materiais texturizados.
Dica
- Ofereça às crianças atividades que envolvam movimentos precisos e controlados, como rasgar papéis, pintar, desenhar e fazer colagens.
- Incentive as crianças a usarem diferentes ferramentas e materiais, como lápis de cor, canetinhas, giz de cera, pincéis, tesouras e cola.
- Crie jogos e brincadeiras que exijam o uso da coordenação motora fina, como jogos de encaixe, quebra-cabeças e jogos de construção.
- Seja paciente e encorajador, pois o desenvolvimento da coordenação motora fina leva tempo e prática.
Explicação
Ler histórias infantis com ilustrações é uma atividade que estimula a imaginação e a criatividade, mas não requer o uso da coordenação motora fina. As outras atividades listadas exigem o uso de mãos, dedos e pulsos para realizar movimentos precisos e controlados, o que contribui para o desenvolvimento da coordenação motora fina.
Análise das alternativas
- (A): Rasgar papéis de seda e folhas secas exige coordenação motora fina.
- (B): Pintar com tinta guache e pincéis exige coordenação motora fina.
- (C): Ler histórias infantis com ilustrações NÃO exige coordenação motora fina.
- (D): Desenhar livremente com lápis de cor exige coordenação motora fina.
- (E): Fazer colagens com materiais texturizados exige coordenação motora fina.
Conclusão
É importante destacar que todas as atividades listadas são importantes para o desenvolvimento das crianças. No entanto, a alternativa (C), "Ler histórias infantis com ilustrações", não se enquadra no objetivo específico de desenvolver a coordenação motora fina.