Qual das atividades abaixo não ajuda a desenvolver o controle manual em crianças de educação infantil?

• ofereça atividades que exijam movimentos precisos das mãos, como desenho, pintura e modelagem.
• incentive as crianças a segurar lápis, pincéis e tesouras corretamente.
• forneça materiais apropriados para a idade e habilidades das crianças.
• elogie e motive as crianças por seus esforços e progressos.

As demais alternativas são atividades que exigem movimentos precisos e controlados das mãos, como segurar o lápis, o pincel ou a tesoura. já o ato de amassar papel não requer um controle manual específico e pode até ser prejudicial ao desenvolvimento motor fino das crianças.

• (a): desenhar com traços firmes e controlados ajuda a desenvolver a coordenação motora fina.
• (b): pintar com pincel e tintas guache ajuda a desenvolver o controle da pressão e do movimento das mãos.
• (c): folhear livros com cuidado e delicadeza ajuda a desenvolver a coordenação olho-mão.
• (d): amassar papel para formar bolinhas não ajuda a desenvolver o controle manual.
• (e): recortar imagens com precisão ajuda a desenvolver a coordenação motora fina e a precisão dos movimentos.

O controle manual é uma habilidade importante para as crianças desenvolverem desde cedo. atividades como desenho, pintura, recorte e manuseio de livros são essenciais para o aperfeiçoamento dessa habilidade.