Em qual das seguintes técnicas de desenho ou pintura os alunos **não** terão controle sobre a forma e a cor do traço?

• fornecer materiais variados para desenho e pintura.
• encorajar os alunos a experimentar diferentes técnicas.
• oferecer feedback positivo e construtivo sobre seus esforços.
• criar oportunidades para brincadeiras que exijam coordenação motora, como jogos de encaixe e modelagem.

Quando se salpica tinta com os dedos, o resultado é imprevisível e difícil de controlar. a forma e a cor do traço dependerão de fatores como a quantidade de tinta utilizada, a força aplicada e a distância entre os dedos e o papel.

Nas demais alternativas, os alunos têm mais controle sobre a forma e a cor do traço:

• (a): desenhar com lápis de cor permite um controle preciso das linhas e cores.
• (b): pintar com pincel e tinta guache permite um controle moderado das formas e cores, dependendo do tamanho e da forma do pincel.
• (c): rabiscar com giz de cera oferece um controle limitado das formas, mas permite a expressão livre das cores.
• (d): colorir com canetinhas oferece um controle moderado das formas e cores, dependendo do tamanho e da forma da ponta da caneta.

O desenvolvimento do controle motor fino é essencial para as habilidades de desenho e pintura. o uso de diferentes materiais e técnicas permite que os alunos experimentem e explorem seus limites criativos, enquanto aprimoram sua coordenação e precisão.