Brincadeiras com as Mãos: Promovendo o Controle e a Criatividade
Título da aula: Brincadeiras com as Mãos: Promovendo o Controle e a Criatividade
Propósito da aula: Desenvolver as habilidades motoras finas das crianças de 2 anos, proporcionando atividades lúdicas que envolvam desenhar, pintar, rasgar e folhear.
Ano: Educação Infantil 2º ano
Objetivos de conhecimento:
- Desenvolver o controle e a coordenação motora fina das mãos.
- Explorar diferentes materiais e ferramentas para criar desenhos e pinturas.
- Estimular a criatividade e a imaginação por meio de atividades artísticas.
- Promover a interação e a colaboração entre as crianças.
Habilidades da BNCC: EI02CG05 - "Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros."
Sobre esta aula: Esta aula é projetada para ser divertida e envolvente para crianças de 2 anos. Ela será realizada em duas partes: uma atividade de desenho e pintura e uma atividade de rasgar e folhear.
Materiais necessários:
- Papel sulfite ou cartolina branca
- Lápis de cor ou giz de cera
- Tinta guache ou tinta acrílica
- Pincel
- Tesoura sem ponta
- Revistas ou jornais velhos
- Cola
Plano de Aula Detalhado:
Introdução (5 minutos): Inicie a aula cantando uma música infantil que envolva movimentos com as mãos.
Atividade de desenho e pintura (20 minutos):
- Distribua folhas de papel sulfite ou cartolina branca para cada criança.
- Forneça lápis de cor ou giz de cera.
- Peça às crianças que desenhem ou rasguem o que quiserem.
- Em seguida, distribua tinta guache ou acrílica e pincéis.
- Incentive as crianças a pintar seus desenhos ou criar novas pinturas.
Atividade de rasgar e folhear (15 minutos):
- Distribua revistas ou jornais velhos para cada criança.
- Forneça tesouras sem ponta.
- Peça às crianças que rasguem as revistas ou jornais em pedaços pequenos.
- Em seguida, distribua cola.
- Incentive as crianças a colar os pedaços de revista ou jornal em folhas de papel sulfite ou cartolina branca para criar colagens.
Exposição e apreciação (10 minutos):
- Convide as crianças a exporem seus trabalhos na sala de aula.
- Incentive a turma a apreciar os trabalhos uns dos outros.
Conclusão: Finalize a aula refletindo sobre a importância de desenvolver as habilidades motoras finas das mãos e como essas habilidades podem ser úteis na vida diária.
Questões
Clique no card para ver detalhes da questão
Qual das seguintes atividades NÃO ajuda a desenvolver as habilidades motoras finas das mãos das crianças?
Resposta: Jogar bola
Qual das seguintes atividades não promove o controle e a coordenação motora fina das mãos?
Resposta: Cantar uma música
Qual das atividades abaixo é mais adequada para desenvolver o controle da coordenação motora fina das mãos?
Resposta: colorir dentro das linhas
Qual das atividades abaixo mais estimula o controle e a coordenação motora fina das mãos?
Resposta: desenhar com giz de cera
Qual das seguintes atividades ajuda mais no desenvolvimento da coordenação motora fina das mãos?
Resposta: amassar argila
Qual das atividades abaixo ajuda a desenvolver a coordenação motora fina das mãos?
Resposta: desenhar
Qual das seguintes atividades ajuda a desenvolver principalmente o controle do lápis?
Resposta: pintar com pincel
Qual das atividades abaixo é mais adequada para desenvolver a coordenação motora fina das mãos em crianças de 2 anos?
Resposta: brincar com massinha de modelar
Qual das atividades abaixo NÃO desenvolve as habilidades motoras finas das mãos?
Resposta: Tocar piano
Qual das seguintes atividades ajuda mais a desenvolver o controle e a coordenação motora fina das mãos?
Resposta: brincar com argila
Qual das atividades abaixo NÃO ajuda a desenvolver o controle e a coordenação motora fina das mãos?
Resposta: Tocar piano