Qual das seguintes partes do corpo está ausente no plano de aula fornecido?

• comece observando as partes do corpo no espelho com as crianças.
• discuta as funções de cada parte do corpo e como mantê-la limpa e saudável.
• incorpore atividades práticas que permitam às crianças praticar hábitos de higiene para diferentes partes do corpo, como lavar as mãos, escovar os dentes e tomar banho.
• use recursos visuais, como cartazes e imagens, para ilustrar as práticas adequadas de higiene para todas as partes do corpo.

O plano de aula concentra-se nas partes do corpo relacionadas aos hábitos de higiene pessoal, como mãos, boca e dentes. as pernas não são mencionadas no contexto de higiene pessoal.

As demais alternativas estão presentes no plano de aula:

• (a) mãos: lavagem das mãos é um tópico abordado no plano de aula.
• (b) boca: higiene bucal, incluindo escovação dos dentes, é um tópico abordado no plano de aula.
• (c) pernas: esta parte do corpo não é mencionada no contexto de higiene pessoal no plano de aula.
• (d) dentes: higiene bucal, incluindo escovação dos dentes, é um tópico abordado no plano de aula.
• (e) cabelo: o plano de aula não aborda especificamente a higiene do cabelo.

É importante abranger todas as partes do corpo relevantes para a higiene pessoal em planos de aula sobre esse tema. isso ajuda as crianças a desenvolverem hábitos abrangentes de autocuidado e bem-estar.