Qual das atividades propostas na aula estimula principalmente a coordenação de movimentos com música e ritmo?

• Ofereça brinquedos e materiais que estimulem a coordenação motora, como bolas, bambolês, cordas, etc.
• Cante músicas e dance com as crianças, incentivando-as a acompanhar o ritmo e os movimentos.
• Crie brincadeiras que envolvam movimentos coordenados, como pular corda, amarelinha, etc.
• Incentive as crianças a participar de atividades físicas e esportivas que exijam coordenação motora e ritmo.

Essa atividade envolve tocar uma música animada e ritmada e incentivar as crianças a se movimentarem livremente de acordo com o ritmo da música. A utilização de acessórios como lenços ou panos leves também contribui para o desenvolvimento da coordenação motora e da expressão corporal.

As demais alternativas não estimulam diretamente a coordenação de movimentos com música e ritmo:

• (A): O aquecimento com caminhada ou corrida leve é voltado para a preparação do corpo para os movimentos.
• (B): A exploração de diferentes formas de deslocamento no espaço foca no desenvolvimento de habilidades motoras grossas.
• (D): A atividade final com música calma e suave é voltada para o relaxamento e a concentração na respiração.
• (E): A avaliação da participação, expressão corporal e coordenação motora é realizada durante toda a aula, mas não é uma atividade específica.

A coordenação de movimentos com música e ritmo é uma habilidade importante para o desenvolvimento motor e a expressão corporal das crianças. Atividades como a proposta na alternativa (C) contribuem para o aprimoramento desta habilidade.