Em qual das atividades propostas na aula as crianças exploram principalmente a habilidade de saltar?
(A) -
Pular no lugar, experimentando diferentes alturas e velocidades.
(B) -
Saltar para frente, para trás e para os lados, alternando os pés.
(C) -
Dançar livremente, usando diferentes partes do corpo e movimentos.
(D) -
Pular obstáculos, saltar sobre linhas e fazer movimentos coordenados ao longo de um percurso.
(E) -
Criar uma pequena coreografia usando os movimentos explorados na aula.
Dica
- Incentive as crianças a experimentar diferentes maneiras de saltar, como saltar com os dois pés juntos, com um pé só, com os pés separados ou alternados.
- Crie um espaço seguro e amplo para as crianças saltarem livremente.
Explicação
A atividade (B) envolve especificamente o movimento de saltar em diferentes direções, alternando os pés, o que requer coordenação motora e equilíbrio corporal. Pular e dançar também envolvem saltos, mas não de forma tão específica e direcionada como na opção (B).
Análise das alternativas
- (A) Pular no lugar: envolve pular, mas não saltar.
- (B) Saltar para frente, para trás e para os lados: envolve saltar especificamente.
- (C) Dançar livremente: pode envolver saltos, mas não de forma específica.
- (D) Pular obstáculos, saltar sobre linhas: envolve pular e saltar, mas não de forma direcionada.
- (E) Criar uma pequena coreografia: pode envolver saltos, mas não de forma específica.
Conclusão
A atividade (B), "Saltar para frente, para trás e para os lados, alternando os pés", é a que mais explora a habilidade de saltar, pois requer coordenação motora e equilíbrio corporal para realizar os saltos em diferentes direções.