Título da aula: Salta como um Sapo! Explorando Movimentos no Espaço

Propósito da aula: Oferecer aos alunos da Educação Infantil 2º ano a oportunidade de explorar diferentes formas de deslocamento no espaço (pular, saltar e dançar), combinando movimentos e seguindo orientações.

Ano: Educação Infantil 2º ano

Objetivos de conhecimento:

• Desenvolver a coordenação motora ampla e o equilíbrio corporal;
• Experimentar diferentes formas de deslocamento no espaço, como pular, saltar e dançar;
• Seguir orientações e comandos para realizar movimentos específicos;
• Interagir com os colegas e participar de atividades coletivas.

Habilidades da BNCC: EI02CG03 - Explorar formas de deslocamento no espaço (pular, saltar, dançar), combinando movimentos e seguindo orientações.

Sobre esta aula: Trata-se de uma aula prática de Educação Física, realizada em um espaço amplo e seguro para os alunos se movimentarem livremente.

Materiais necessários:

• Músicas alegres e animadas para acompanhar os movimentos;
• Pequenos obstáculos, como cones ou bambolês, para criar um percurso de obstáculos;
• Cordas ou faixas para criar limites de espaço;
• Colchões ou tapetes macios para amortecer quedas;
• Áudio de sons de animais para a atividade de imitação.

Plano de Aula Detalhado:

1. Aquecimento (10 minutos):

• Comece a aula com uma música animada e peça para as crianças se movimentarem livremente pelo espaço, balançando os braços e as pernas.
• Em seguida, guie-as para formar um círculo e realizar exercícios simples de alongamento, como esticar os braços para cima, dobrar o tronco para a frente e girar a cabeça.

2. Exploração de Movimentos (15 minutos):

• Crie um percurso de obstáculos usando cones ou bambolês. Peça para as crianças pularem sobre os cones e saltarem por cima dos bambolês.
• Em seguida, peça para elas dançarem livremente ao som da música, incentivando-as a criar seus próprios movimentos.
• Por fim, forme pequenos grupos e peça para as crianças imitarem movimentos de animais, como o sapo pulando, o coelho saltando e o gato dançando.

3. Jogo de Siga o Mestre (15 minutos):

• Escolha uma criança para ser o "mestre" e peça para ela ficar no centro do espaço.
• As outras crianças devem formar um círculo ao redor do "mestre" e segui-lo, imitando seus movimentos.
• O "mestre" pode pular, saltar, dançar ou realizar qualquer outro movimento, e as crianças devem segui-lo.
• Após alguns minutos, escolha outra criança para ser o "mestre" e repita o jogo.

4. Relaxamento (5 minutos):

• No final da aula, peça para as crianças se sentarem em um círculo e fecharem os olhos.
• Toque uma música relaxante e guie-as para respirar profundamente e imaginar um lugar tranquilo e sereno.
• Após alguns minutos, peça para as crianças abrirem os olhos e conversar sobre como se sentiram durante o relaxamento.

Conclusão: Reúna as crianças e converse sobre as diferentes formas de deslocamento que elas exploraram durante a aula. Pergunte sobre os movimentos que mais gostaram de fazer e como se sentiram ao participar das atividades.