Qual das brincadeiras abaixo ajuda principalmente a desenvolver a noção de "em frente" e "atrás"?
(A) -
Brincadeira do espelho: As crianças imitam os movimentos de um adulto em frente a elas.
(B) -
Corrida de obstáculos: As crianças precisam superar obstáculos posicionados em diferentes lugares.
(C) -
Esconde-esconde: As crianças se escondem e uma pessoa as procura.
(D) -
Jogo da estátua: As crianças ficam imóveis enquanto a música toca e se movimentam quando ela para.
(E) -
Dança das cadeiras: As crianças dançam ao redor das cadeiras e se sentam quando a música para.
Dica
- Incentive as crianças a brincar de esconde-esconde e outras brincadeiras que envolvam orientação espacial.
- Use linguagem espacial em suas interações com as crianças, como "pegue o brinquedo em frente a você" ou "coloque o livro atrás da porta".
- Leia histórias que descrevam diferentes posições e locais, como "O gato estava em cima da mesa" ou "A princesa estava dentro do castelo".
Explicação
No esconde-esconde, as crianças precisam se esconder e uma pessoa as procura. Para se esconder com eficiência, as crianças precisam entender os conceitos de "em frente" e "atrás". Por exemplo, elas podem se esconder atrás de uma árvore ou em frente a uma parede para evitar serem vistas.
Análise das alternativas
Nas demais alternativas, os conceitos de "em frente" e "atrás" não são tão explorados:
- (A): Na brincadeira do espelho, o foco está na imitação de movimentos, não na orientação espacial.
- (B): Na corrida de obstáculos, a orientação espacial é importante, mas não especificamente "em frente" e "atrás".
- (D): No jogo da estátua, a orientação espacial não é um fator determinante.
- (E): Na dança das cadeiras, a orientação espacial é importante, mas não especificamente "em frente" e "atrás".
Conclusão
A noção de "em frente" e "atrás" é fundamental para a orientação espacial. Brincadeiras como o esconde-esconde ajudam as crianças a desenvolver essa noção de forma lúdica e divertida.