Qual das atividades abaixo envolve a noção espacial de "embaixo"?

• Use objetos e brinquedos para ilustrar a noção de "embaixo", como colocar uma bola embaixo de uma mesa ou uma caixa embaixo de uma cama.
• Crie atividades lúdicas que envolvam a noção de "embaixo", como esconde-esconde ou jogos de adivinhação de objetos escondidos.
• Incentive a exploração do espaço físico, permitindo que as crianças rastejem, engatinhem e passem por baixo de obstáculos.
• Leia histórias e contos que envolvam a noção de "embaixo", como a história "João e o Pé de Feijão" ou "João e Maria".

Na atividade "Passar por baixo do obstáculo", as crianças precisam se abaixar e passar por baixo de um obstáculo, o que requer a compreensão da noção espacial "embaixo".

As demais alternativas não envolvem diretamente a noção espacial de "embaixo":

• (A) Corrida de saco: as crianças correm dentro de um saco, mas não há ênfase na noção de "embaixo".
• (B) Dança das cadeiras: os jogadores dançam ao redor das cadeiras e se sentam quando a música parar, mas a noção de "embaixo" não é explorada.
• (C) Jogo da memória: os jogadores tentam encontrar pares de cartas iguais, mas a noção de "embaixo" não é relevante para a atividade.
• (D) Pique-esconde: os jogadores se escondem e um jogador tenta encontrá-los, mas a noção de "embaixo" não é enfatizada.

A noção espacial de "embaixo" é importante para a orientação e localização no espaço. Atividades que envolvem essa noção ajudam as crianças a desenvolverem sua percepção espacial e coordenação motora.