Em qual das estações de atividade é mais provável que a noção de orientação espacial "atrás" seja praticada pelas crianças?
(A) -
"Caminho do Tesouro": as crianças devem seguir um caminho marcado por cones, pulando sobre obstáculos e passando por baixo de túneis.
(B) -
"Dança das Cadeiras": as crianças devem seguir instruções de movimento como "um passo para frente", "dois passos para trás", "girar no lugar", dadas pelo professor ou por música animada.
(C) -
"Dentro e Fora": as crianças devem se deslocar dentro e fora de um espaço delimitado por cordas, conforme as instruções do professor.
(D) -
"Jogo da Memória": os jogadores tentam encontrar pares de cartas iguais.
(E) -
"Labirinto Humano": as crianças devem seguir um caminho marcado por pessoas, passando por baixo de suas pernas ou por cima de seus braços.
Explicação
No "Labirinto Humano", as crianças precisam se mover por um caminho formado por pessoas, o que pode exigir que elas passem por trás de outras pessoas para avançar. Isso significa que elas precisam estar atentas à posição das pessoas à sua frente e atrás delas para evitar colisões e se deslocar de forma segura.
Análise das alternativas
- (A): A ideia de se movimentar atrás dos obstáculos não aparece.
- (B): Essa opção não menciona essa noção.
- (C): Essa opção não menciona essa noção.
- (D): Essa opção não está relacionada com a atividade.
- (E): O movimento em alguns momentos exige a noção de "atrás".
Conclusão
Todas as noções de orientação espacial são importantes para a locomoção segura e autônoma das crianças no espaço. Estimular a prática dessas noções por meio de atividades lúdicas é fundamental para o desenvolvimento cognitivo e motor das crianças.