Em qual das brincadeiras abaixo as noções de localização espacial não são trabalhadas?

(A) - 
 Jogo da Memória Espacial: formar pares de cartões com imagens representando noções de localização espacial.
(B) - 
 Jogo de Corrida Espacial: completar um percurso com obstáculos seguindo instruções que indicam noções de localização espacial.
(C) - 
 Brincadeira do Fantoche: contar uma história envolvendo noções de localização espacial e dar instruções sobre onde os personagens devem ir.
(D) - 
 Jogo da Dança das Cadeiras: os jogadores dançam ao redor das cadeiras e, quando a música parar, cada um tenta se sentar em uma.
(E) - 
 Jogo do Túnel: as crianças passam por um túnel, utilizando a noção de "dentro" e "fora".

Explicação

O Jogo da Dança das Cadeiras é uma brincadeira tradicional que envolve música, movimento e competição. O objetivo é que os jogadores dancem ao redor das cadeiras enquanto a música toca e, quando a música parar, cada jogador deve tentar se sentar em uma cadeira. A brincadeira não envolve diretamente noções de localização espacial, como em frente, atrás, no alto, embaixo, dentro ou fora.

Análise das alternativas

  • (A): Jogo da Memória Espacial: trabalha a localização espacial por meio da formação de pares de cartões com imagens representando noções espaciais.
  • (B): Jogo de Corrida Espacial: trabalha a localização espacial por meio de instruções que indicam onde os jogadores devem ir ou se posicionar.
  • (C): Brincadeira do Fantoche: trabalha a localização espacial por meio de uma história que envolve noções espaciais e instruções sobre onde os personagens devem ir.
  • (D): Jogo da Dança das Cadeiras: não trabalha diretamente com noções de localização espacial, pois o objetivo é que os jogadores dancem e tentem se sentar em uma cadeira.
  • (E): Jogo do Túnel: trabalha a localização espacial por meio do uso da noção de "dentro" e "fora" ao passar pelo túnel.

Conclusão

As noções de localização espacial são importantes para o desenvolvimento da orientação espacial e da consciência corporal das crianças. Brincadeiras e atividades que envolvem essas noções contribuem para a construção de um repertório de referência espacial e para a compreensão do ambiente que nos cerca.