Em qual das atividades abaixo as crianças terão mais oportunidades para explorar a noção espacial "em frente"?
(A) -
brincadeira de esconde-esconde
(B) -
circuito de obstáculos
(C) -
atividade de construção
(D) -
roda de conversa
(E) -
todas as atividades
Dica
Para reforçar o aprendizado de noções espaciais, use linguagem descritiva durante as atividades. por exemplo, ao orientar as crianças no circuito de obstáculos, diga: "salte em frente sobre o cone" ou "rasteje em frente sob a mesa".
Explicação
A atividade de "circuito de obstáculos" oferece mais oportunidades para as crianças explorarem a noção espacial "em frente" porque envolve movimentos direcionados para superar os obstáculos.
Análise das alternativas
- (a) brincadeira de esconde-esconde: a noção de "em frente" não é explicitamente trabalhada nesta atividade.
- (b) circuito de obstáculos: os obstáculos exigem que as crianças se movam "em frente" para superá-los.
- (c) atividade de construção: a noção de "em frente" pode ser explorada ao posicionar objetos uns em frente aos outros, mas não é o foco principal da atividade.
- (d) roda de conversa: a noção de "em frente" não é trabalhada diretamente nesta atividade.
- (e) todas as atividades: somente o circuito de obstáculos oferece oportunidades explícitas para explorar a noção de "em frente".
Conclusão
Explorar noções espaciais é importante para o desenvolvimento das crianças. atividades como circuitos de obstáculos fornecem oportunidades significativas para que elas pratique e internalizem essas noções.