Qual das seguintes atividades melhor promove a apropriação de gestos e movimentos da cultura local pelas crianças?

• incorpore atividades lúdicas e práticas em seu currículo.
• crie oportunidades para as crianças interagirem com pessoas que possuem diferentes origens culturais.
• compartilhe histórias e informações sobre a importância dos gestos e movimentos na cultura local.
• incentive as crianças a observar e imitar gestos e movimentos culturais em seu ambiente.

A alternativa (b) promove melhor a apropriação de gestos e movimentos da cultura local porque envolve as crianças em uma atividade prática e lúdica. ao dançar ao som de música folclórica brasileira e improvisar passos e movimentos, as crianças têm a oportunidade de vivenciar e internalizar esses elementos culturais.

• (a): usar roupas típicas da cultura local pode ser uma forma de representação cultural, mas não promove ativamente a apropriação de gestos e movimentos.
• (c): desenhar gestos e movimentos típicos da cultura local é uma atividade reflexiva, mas não envolve a prática física desses elementos.
• (d): ler histórias sobre gestos e movimentos da cultura local pode fornecer conhecimento, mas não promove a apropriação prática.
• (e): ouvir uma palestra sobre a importância dos gestos e movimentos na cultura local pode ser informativo, mas não é uma forma ativa de apropriação.

Atividades práticas e lúdicas, como dançar, brincar e imitar, são fundamentais para o desenvolvimento da apropriação de gestos e movimentos culturais pelas crianças. essas atividades permitem que elas vivenciem e internalizem esses elementos, fortalecendo sua identidade cultural e sua autonomia.