Em qual das seguintes brincadeiras as crianças têm mais autonomia para criar seus próprios gestos e movimentos?
(A) -
estátua: as crianças ficam paradas como estátuas e só podem se mover quando a música toca.
(B) -
amarelinha: as crianças pulam em quadrados numerados, seguindo um percurso definido.
(C) -
caracol: as crianças formam uma fila e seguem o líder, imitando seus gestos e movimentos.
(D) -
dança da cadeira: as crianças dançam ao redor das cadeiras e, quando a música parar, cada um tenta se sentar em uma.
(E) -
passa a bola: as crianças sentadas em círculo passam uma bola de um para o outro, seguindo um ritmo.
Dica
- ofereça às crianças materiais diversos e deixe-as livres para explorar e criar.
- evite dar instruções rígidas ou limitar os movimentos das crianças.
- estimule o diálogo e a troca de ideias entre elas.
- observe as brincadeiras das crianças e ofereça apoio quando necessário, sem interferir na criatividade delas.
Explicação
Na amarelinha, as crianças têm liberdade para escolher como pular em cada quadrado, inventando seus próprios saltos e movimentos. essa brincadeira estimula a criatividade, o equilíbrio e a coordenação motora das crianças.
Análise das alternativas
Nas demais alternativas, as crianças têm menos autonomia para criar seus próprios gestos e movimentos:
- (a): na estátua, as crianças devem ficar imóveis até que a música toque.
- (c): no caracol, as crianças imitam os gestos e movimentos do líder.
- (d): na dança da cadeira, as crianças seguem um ritmo e uma sequência de movimentos específicos.
- (e): no passa a bola, as crianças seguem um ritmo e uma direção definidos.
Conclusão
Amarelinha é uma brincadeira que permite que as crianças explorem sua criatividade, desenvolvam sua autonomia e se divirtam com os movimentos do próprio corpo.