Em qual das seguintes brincadeiras as crianças têm mais autonomia para criar seus próprios gestos e movimentos?
(A) -
estátua: as crianças ficam paradas como estátuas e só podem se mover quando a música toca.
(B) -
amarelinha: as crianças pulam em quadrados numerados, seguindo um percurso definido.
(C) -
caracol: as crianças formam uma fila e seguem o líder, imitando seus gestos e movimentos.
(D) -
dança da cadeira: as crianças dançam ao redor das cadeiras e, quando a música parar, cada um tenta se sentar em uma.
(E) -
passa a bola: as crianças sentadas em círculo passam uma bola de um para o outro, seguindo um ritmo.
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