Título da aula: "Cuidando de Si e Brincando com Gestos e Movimentos Culturais"

Propósito da aula: Proporcionar às crianças experiências que possibilitem a apropriação de gestos e movimentos de sua cultura, contribuindo para o desenvolvimento de sua autonomia, identidade e interação social.

Ano: Educação Infantil 2 ano

Objetivos de conhecimento:

• Identificar e explorar gestos e movimentos culturais presentes no cotidiano;
• Experimentar e utilizar gestos e movimentos culturais em brincadeiras e jogos;
• Reconhecer a importância dos gestos e movimentos culturais para a identidade e a interação social.

Materiais necessários:

• Músicas e canções infantis tradicionais;
• Instrumentos musicais de percussão (ex.: pandeiro, tambor, chocalho);
• Lenços coloridos;
• Objetos do cotidiano que possam ser utilizados em brincadeiras (ex.: bolas, cordas, bambolês);
• Imagens e vídeos de gestos e movimentos culturais (ex.: danças folclóricas, capoeira, brincadeiras tradicionais).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula com uma música ou canção infantil tradicional, incentivando as crianças a cantar e se movimentar.
• Promova uma conversa sobre as músicas e canções que as crianças conhecem e os movimentos que costumam fazer ao cantá-las.
• Apresente o tema da aula: "Cuidando de Si e Brincando com Gestos e Movimentos Culturais".

2. Exploração de Gestos e Movimentos Culturais (15 minutos)

• Apresente às crianças imagens e vídeos de gestos e movimentos culturais, como danças folclóricas, capoeira e brincadeiras tradicionais.
• Converse sobre o que as crianças estão vendo e peça que elas identifiquem os gestos e movimentos que reconhecem.
• Incentive as crianças a imitarem os gestos e movimentos apresentados, explorando suas próprias formas de expressão corporal.

3. Brincadeiras e Jogos com Gestos e Movimentos Culturais (20 minutos)

• Organize brincadeiras e jogos que envolvam gestos e movimentos culturais.
• Por exemplo, você pode propor uma brincadeira de "Dança das Cadeiras" com músicas tradicionais, ou uma brincadeira de "Cabo de Guerra" utilizando lenços coloridos.

4. Cuidando de Si com Gestos e Movimentos Culturais (15 minutos)

• Promova atividades que envolvam gestos e movimentos culturais relacionados ao cuidado de si.
• Por exemplo, você pode propor uma atividade de escovação de dentes ao som de uma música tradicional, ou uma atividade de alongamento com movimentos inspirados na capoeira.

5. Reflexão Final (10 minutos)

• Reúna as crianças em roda e promova uma conversa sobre as experiências vividas durante a aula.
• Peça que elas compartilhem seus sentimentos e aprendizados.
• Reforce a importância dos gestos e movimentos culturais para a identidade e a interação social.

Avaliação:

A avaliação será contínua e formativa, observando a participação das crianças nas atividades, sua capacidade de apropriação de gestos e movimentos culturais e sua interação com os colegas.