Título da aula: "Brincando e aprendendo: Descobrindo minha cultura através de gestos e movimentos"

Propósito da aula: Promover o desenvolvimento motor e a coordenação das crianças por meio de brincadeiras e jogos que valorizam gestos e movimentos da cultura brasileira.

Ano: Educação Infantil - 2º ano

Objetivos de conhecimento:

• Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras;
• Desenvolver habilidades motoras e coordenação;
• Valorizar e respeitar a diversidade cultural e suas manifestações.

Habilidades da BNCC: EI02CG01 - "Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras."

Materiais necessários:

• Lenços, chapéus, panos diversos;
• Instrumentos musicais pequenos (maracas, pandeiros, chocalhos, etc.);
• Imagens de diferentes danças e brincadeiras tradicionais brasileiras (capoeira, frevo, samba, etc.);
• CD ou aparelho de som para tocar músicas tradicionais brasileiras.

Sequência de atividades:

1. Introdução (10 minutos):

• Reúna as crianças em círculo e explique que vocês estão iniciando uma jornada para descobrir gestos e movimentos de sua cultura.
• Pergunte às crianças se elas conhecem alguma brincadeira ou dança tradicional brasileira. Escreva as respostas no quadro ou em um cartaz.

2. Explorando gestos e movimentos (15 minutos):

• Divida as crianças em grupos pequenos e distribua materiais diversos (lenços, chapéus, panos, etc.).
• Peça a cada grupo que crie uma pequena coreografia usando os materiais fornecidos. Incentive a criatividade e a colaboração.
• Após alguns minutos, peça a cada grupo que apresente sua coreografia para a turma.

3. Brincadeiras e danças tradicionais (15 minutos):

• Apresente às crianças imagens de diferentes danças e brincadeiras tradicionais brasileiras (como capoeira, frevo, samba, etc.).
• Explique brevemente sobre cada uma delas e convide as crianças a imitar os gestos e movimentos apresentados.
• Coloque uma música tradicional brasileira para acompanhar a atividade.

4. Criação de uma brincadeira coletiva (15 minutos):

• Divida a turma em dois grupos e peça que cada grupo crie uma brincadeira coletiva que utilize gestos e movimentos da cultura brasileira.
• Após alguns minutos, peça a cada grupo que apresente sua brincadeira para a turma.

5. Reflexão e fechamento (10 minutos):

• Reúna as crianças em círculo e discuta sobre as atividades realizadas. Pergunte às crianças o que elas aprenderam e como se sentiram ao brincar e se mover ao som da música brasileira.
• Conclua a aula agradecendo a participação de todos e reforçando a importância de valorizar e respeitar a diversidade cultural.

Avaliação: A avaliação será feita de forma contínua ao longo das atividades. O professor deverá observar a participação das crianças, sua criatividade e envolvimento nas brincadeiras e danças propostas. Também é importante avaliar se as crianças estão se apropriando dos gestos e movimentos da cultura brasileira e se estão desenvolvendo suas habilidades motoras e coordenação.