Qual das seguintes atividades não envolve a exploração de diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias?
(A) -
tocar pandeiro durante uma roda de canções infantis
(B) -
criar ritmos com garrafas pet e colheres de pau
(C) -
ouvir uma gravação de música clássica com fones de ouvido
(D) -
usar claves para acompanhar uma cantiga de ninar
(E) -
assobiar junto com uma melodia tocada no piano
Explicação
A alternativa (c), "ouvir uma gravação de música clássica com fones de ouvido", não envolve a exploração ativa de diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias. esta atividade é uma apreciação passiva de música gravada, enquanto as outras alternativas envolvem participação ativa das crianças na produção e acompanhamento sonoro.
Análise das alternativas
- (a): tocar pandeiro durante uma roda de canções infantis envolve o uso de uma fonte sonora (pandeiro) para acompanhar uma brincadeira cantada.
- (b): criar ritmos com garrafas pet e colheres de pau envolve a exploração criativa de materiais recicláveis para produzir sons.
- (c): ouvir uma gravação de música clássica com fones de ouvido é uma atividade passiva de apreciação musical e não envolve a produção ou acompanhamento de sons.
- (d): usar claves para acompanhar uma cantiga de ninar envolve a utilização de uma fonte sonora (claves) para acompanhar uma canção.
- (e): assobiar junto com uma melodia tocada no piano envolve a produção de sons vocais para acompanhar uma melodia.
Conclusão
A exploração de diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias é uma atividade importante para o desenvolvimento musical das crianças. ao participar dessas atividades, as crianças desenvolvem sua escuta ativa, criatividade e habilidades de acompanhamento rítmico e melódico.