Qual das brincadeiras cantadas abaixo envolve mais a coordenação motora das crianças?

(A) - 
 "Cabeça, ombro, joelho e pé": as crianças tocam as partes do corpo mencionadas na música.
(B) - 
 "A dança dos animais": as crianças imitam os movimentos dos animais mencionados na música.
(C) - 
 "O trenzinho": as crianças formam uma fila e se movimentam imitando um trem.
(D) - 
 "A galinha e os pintinhos": as crianças formam uma roda e giram enquanto cantam.
(E) - 
 "O pato e a pata": as crianças formam pares e dançam enquanto cantam.

Dica

  • Incentive as crianças a brincar com brinquedos que exijam coordenação motora, como blocos de montar, quebra-cabeças e bolas.
  • Promova brincadeiras e atividades físicas que envolvam movimentos coordenados, como pular corda, andar de bicicleta e jogar bola.
  • Estimule as crianças a participar de esportes e atividades extracurriculares que envolvam movimento.
  • Seja paciente e encoraje as crianças em seus esforços para melhorar sua coordenação motora.

Explicação

A brincadeira cantada "O trenzinho" exige que as crianças se movimentem em ritmo e sincronia, coordenando seus movimentos para formar um trem. As outras brincadeiras, embora também envolvam movimentos, não exigem o mesmo nível de coordenação motora.

Análise das alternativas

  • (A): "Cabeça, ombro, joelho e pé" envolve movimentos simples e repetitivos.
  • (B): "A dança dos animais" envolve imitação de movimentos, mas não exige coordenação motora complexa.
  • (C): "O trenzinho" exige que as crianças se movam em ritmo e sincronia, coordenando seus movimentos.
  • (D): "A galinha e os pintinhos" envolve movimentos circulares simples.
  • (E): "O pato e a pata" envolve movimentos de dança em pares, mas não exige coordenação motora complexa.

Conclusão

A coordenação motora é uma habilidade importante para o desenvolvimento das crianças. Brincadeiras cantadas que envolvem movimentos coordenados ajudam a fortalecer essa habilidade e contribuem para o desenvolvimento global da criança.