Qual das atividades abaixo não faz parte do desenvolvimento da aula "vamos brincar com sons e música!"?

(A) - 
 explorar fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras musicais.
(B) - 
 desenvolver a coordenação motora por meio de atividades musicais.
(C) - 
 incentivar a criatividade e imaginação das crianças com brincadeiras musicais.
(D) - 
 ensinar as crianças a ler e escrever partituras musicais.
(E) - 
 estimular a autoexpressão corporal e a dança.

Explicação

O objetivo da aula é desenvolver a percepção musical e a coordenação motora das crianças por meio de brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias. aprender a ler e escrever partituras musicais exige habilidades mais complexas que fogem ao escopo desta aula.

Análise das alternativas

As demais alternativas estão alinhadas com os objetivos da aula:

  • (a) exploração de fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras musicais.
  • (b) desenvolvimento da coordenação motora por meio de atividades musicais.
  • (c) incentivo à criatividade e imaginação das crianças com brincadeiras musicais.
  • (e) estimulação da autoexpressão corporal e da dança.

Conclusão

As atividades propostas na aula "vamos brincar com sons e música!" são adequadas para o desenvolvimento da percepção musical e da coordenação motora das crianças. aprender a ler e escrever partituras musicais é uma habilidade posterior que pode ser trabalhada em etapas posteriores.