Qual das atividades abaixo não explora o desenvolvimento da percepção auditiva das crianças?

(A) - 
 brincadeiras cantadas com acompanhamento de instrumentos ou objetos sonoros.
(B) - 
 exploração de sons e ritmos em diferentes músicas e canções infantis.
(C) - 
 dança e movimento ao ritmo de uma música animada.
(D) - 
 desenho livre com lápis de cor e giz de cera.
(E) - 
 criação de ritmos próprios usando instrumentos musicais.

Dica

  • cante músicas e canções infantis com elas.
  • leia histórias em voz alta e incentive a participação das crianças.
  • toque diferentes tipos de música e peça para elas identificarem os sons e ritmos.
  • use jogos e atividades que envolvam discriminação auditiva, como o "que som é esse?".

Explicação

A alternativa (d), "desenho livre com lápis de cor e giz de cera", não explora diretamente o desenvolvimento da percepção auditiva das crianças.

Análise das alternativas

  • (a), (b) e (e) envolvem atividades que estimulam a percepção auditiva, como acompanhar ritmos, criar sons e ouvir diferentes melodias.
  • (d) é a única alternativa que não está relacionada à exploração de sons e ritmos.

Conclusão

O desenvolvimento da percepção auditiva é essencial para o aprendizado musical e a comunicação efetiva. atividades como as descritas nas opções (a), (b), (c) e (e) contribuem para aprimorar essa habilidade.