Qual das atividades abaixo não explora o desenvolvimento da percepção auditiva das crianças?
(A) -
brincadeiras cantadas com acompanhamento de instrumentos ou objetos sonoros.
(B) -
exploração de sons e ritmos em diferentes músicas e canções infantis.
(C) -
dança e movimento ao ritmo de uma música animada.
(D) -
desenho livre com lápis de cor e giz de cera.
(E) -
criação de ritmos próprios usando instrumentos musicais.
Dica
- cante músicas e canções infantis com elas.
- leia histórias em voz alta e incentive a participação das crianças.
- toque diferentes tipos de música e peça para elas identificarem os sons e ritmos.
- use jogos e atividades que envolvam discriminação auditiva, como o "que som é esse?".
Explicação
A alternativa (d), "desenho livre com lápis de cor e giz de cera", não explora diretamente o desenvolvimento da percepção auditiva das crianças.
Análise das alternativas
- (a), (b) e (e) envolvem atividades que estimulam a percepção auditiva, como acompanhar ritmos, criar sons e ouvir diferentes melodias.
- (d) é a única alternativa que não está relacionada à exploração de sons e ritmos.
Conclusão
O desenvolvimento da percepção auditiva é essencial para o aprendizado musical e a comunicação efetiva. atividades como as descritas nas opções (a), (b), (c) e (e) contribuem para aprimorar essa habilidade.