Em qual das atividades propostas na aula, as crianças têm a oportunidade de criar suas próprias melodias?

(A) - 
 Introdução
(B) - 
 Exploração Sonora
(C) - 
 Brincadeiras Cantadas
(D) - 
 Criação de Melodias
(E) - 
 Dança e Movimento

Dica

  • Divida as crianças em grupos pequenos (3-4 crianças por grupo).
  • Distribua diferentes instrumentos musicais para cada grupo. Certifique-se de que cada grupo tenha uma variedade de instrumentos, incluindo instrumentos de percussão, instrumentos de sopro e instrumentos de cordas.
  • Incentive as crianças a experimentar os diferentes instrumentos e a criar seus próprios ritmos e melodias.
  • Não tenha medo de deixar as crianças serem criativas. A beleza da música está na sua diversidade.

Explicação

Na atividade "Criação de Melodias", as crianças são divididas em pequenos grupos e recebem diferentes instrumentos musicais. Elas são incentivadas a criar uma melodia simples usando os instrumentos disponíveis. Cada grupo pode se apresentar para o resto da turma.

Análise das alternativas

Nas demais alternativas, as crianças não têm a oportunidade de criar suas próprias melodias:

  • (A): Na Introdução, as crianças são apresentadas à atividade e explicadas sobre a exploração sonora.
  • (B): Na Exploração Sonora, as crianças exploram sons de instrumentos musicais e objetos sonoros livremente.
  • (C): Nas Brincadeiras Cantadas, as crianças cantam músicas infantis conhecidas e acompanham com os instrumentos e objetos sonoros.
  • (E): Na Dança e Movimento, as crianças dançam e se movimentam ao som de uma música animada.

Conclusão

A atividade "Criação de Melodias" é uma oportunidade para as crianças desenvolverem sua criatividade e imaginação musical. Elas podem experimentar diferentes sons e ritmos e criar suas próprias melodias únicas.