Qual das seguintes atividades não envolve a produção de sons com o próprio corpo?

• crie jogos e atividades musicais que envolvam o uso de diferentes partes do corpo para produzir sons.
• incentive as crianças a experimentar diferentes maneiras de produzir sons com seus corpos, como bater palmas, estalar os dedos e assobiar.
• use instrumentos musicais que sejam fáceis de tocar e que permitam que as crianças explorem sons de diferentes timbres e alturas.

As demais alternativas (a, b, d e e) envolvem a produção de sons usando partes do próprio corpo, como as mãos, a boca ou a voz. "pular corda", por outro lado, é uma atividade que envolve movimento físico, mas não produz sons diretamente com o corpo.

• (a): bater palmas envolve usar as mãos para produzir sons.
• (b): assobiar envolve usar a boca para produzir sons.
• (c): pular corda não envolve a produção de sons com o próprio corpo.
• (d): estalar os dedos envolve usar os dedos para produzir sons.
• (e): cantar envolve usar a voz para produzir sons.

É importante envolver as crianças em atividades que estimulam sua percepção auditiva e criatividade. explorar sons com o próprio corpo e com objetos pode ser uma forma divertida e envolvente de promover o desenvolvimento de habilidades musicais e de escuta.