Qual das seguintes atividades não envolve a exploração sonora com objetos?
(A) -
tocar diferentes instrumentos musicais
(B) -
rolar uma garrafa cheia de arroz
(C) -
bater palmas e cantar juntos
(D) -
identificar os sons produzidos por diferentes animais
(E) -
bater panelas e colheres
Dica
- crie um "canto da música" ou uma área na sala de aula onde as crianças possam explorar livremente diferentes objetos sonoros.
- forneça uma variedade de objetos que produzam sons diferentes, como instrumentos musicais, objetos caseiros e materiais naturais.
- incentive as crianças a descobrir diferentes maneiras de produzir sons com os objetos e a explorar os efeitos sonoros que podem criar.
Explicação
As demais alternativas envolvem a manipulação de objetos para produzir sons, enquanto a alternativa (d) foca na identificação de sons produzidos por seres vivos.
Análise das alternativas
- (a): tocar instrumentos musicais envolve a exploração sonora com objetos.
- (b): rolar uma garrafa cheia de arroz envolve a exploração sonora com um objeto.
- (c): bater palmas e cantar juntos envolve a exploração sonora com o próprio corpo e objetos (as palmas).
- (d): identificar os sons produzidos por diferentes animais não envolve a exploração sonora com objetos.
- (e): bater panelas e colheres envolve a exploração sonora com objetos.
Conclusão
A exploração sonora com objetos é uma atividade importante para o desenvolvimento da percepção auditiva e da criatividade. é essencial fornecer às crianças oportunidades para explorar e identificar diferentes sons produzidos por objetos do ambiente.