Qual das seguintes atividades não contribui para a exploração e percepção de sons?
(A) -
bater palmas
(B) -
tocar um pandeiro
(C) -
assistir a um vídeo sem som
(D) -
estalar os dedos
(E) -
bater objetos sonoros uns nos outros
Explicação
Todas as demais alternativas envolvem a produção ou a percepção de sons. assistir a um vídeo sem som, por outro lado, não oferece nenhum estímulo sonoro para exploração ou percepção.
Análise das alternativas
- (a): bater palmas produz sons.
- (b): tocar um pandeiro produz sons.
- (c): assistir a um vídeo sem som não produz nem permite a percepção de sons.
- (d): estalar os dedos produz sons.
- (e): bater objetos sonoros uns nos outros produz sons.
Conclusão
A exploração e percepção de sons são habilidades essenciais para o desenvolvimento musical e cognitivo das crianças. atividades que envolvem a produção e a escuta de sons são fundamentais para estimular essas habilidades.