Qual das seguintes atividades da aula explora a produção de sons com objetos do ambiente?
(A) -
cantar uma música e bater palmas no ritmo
(B) -
explorar diferentes sons produzidos com o corpo
(C) -
dividir as crianças em grupos para criar uma orquestra
(D) -
conversar sobre os sons explorados na aula
(E) -
gravar os sons produzidos pelas crianças
Dica
- colete uma variedade de objetos do ambiente que produzam sons diferentes.
- incentive as crianças a explorar os objetos livremente.
- sugira que elas criem instrumentos musicais improvisados usando esses objetos.
- grave os sons produzidos pelas crianças e use-os para criar músicas ou histórias sonoras.
Explicação
Na atividade (c), as crianças utilizam instrumentos musicais ou objetos sonoros para criar uma orquestra. essas ferramentas são exemplos de objetos do ambiente que produzem sons.
Análise das alternativas
As demais alternativas não envolvem diretamente a exploração de sons com objetos do ambiente:
- (a): explorar sons produzidos com o corpo.
- (b): explorar sons produzidos com o corpo.
- (d): refletir sobre os sons explorados na aula.
- (e): gravar os sons produzidos pelas crianças, o que não explora diretamente a produção de sons com objetos do ambiente.
Conclusão
Atividades que envolvem a produção de sons com objetos do ambiente são importantes para o desenvolvimento da percepção auditiva, coordenação motora e criatividade das crianças.