Qual das atividades abaixo não envolve a exploração de sons com o próprio corpo?

• crie músicas e brincadeiras que envolvam sons corporais.
• incentive as crianças a inventar seus próprios sons corporais.
• utilize objetos simples do cotidiano para produzir sons diferentes.
• promova atividades de escuta atenta, como adivinhar sons ou identificar sons específicos em uma paisagem sonora.

As outras alternativas envolvem a utilização do próprio corpo para produzir ou identificar sons:

• (a) bater palmas
• (c) bater uma colher em uma panela
• (d) assobiar
• (e) adivinhar um som com os olhos vendados

já tocar um instrumento musical envolve a manipulação de um objeto externo, não sendo considerado uma exploração de sons com o próprio corpo.

• (a): bater palmas envolve o uso do corpo para produzir um som.
• (b): tocar um instrumento musical não envolve o uso do corpo para produzir o som.
• (c): bater uma colher em uma panela envolve o uso do corpo para produzir um som.
• (d): assobiar envolve o uso do corpo para produzir um som.
• (e): adivinhar um som com os olhos vendados envolve a percepção auditiva, não a produção sonora com o corpo.

A exploração de sons com o próprio corpo é uma atividade importante para o desenvolvimento da percepção auditiva, coordenação motora e criatividade. é fundamental incentivar esse tipo de exploração desde a primeira infância.