Qual das brincadeiras citadas no plano de aula trabalha principalmente o ritmo?

• Ofereça às crianças uma variedade de músicas com diferentes ritmos.
• Incentive as crianças a se moverem pelo espaço, seguindo o ritmo da música.
• Use instrumentos musicais de percussão para que as crianças explorem diferentes ritmos.
• Crie jogos e brincadeiras que envolvam o ritmo.
• Seja criativo e divirta-se com as crianças enquanto exploram o ritmo.

Na dança livre, as crianças podem se movimentar de forma criativa, seguindo o ritmo da música. Isso permite que elas explorem diferentes padrões rítmicos e desenvolvam sua percepção musical.

As demais alternativas trabalham outros aspectos do movimento, como velocidade e fluxo:

• (B): Estações de velocidade: essa brincadeira foca na mudança de velocidade, e não no ritmo.
• (C): Brincadeiras de fluxo: essas brincadeiras envolvem movimentos contínuos e fluidos, e não especificamente o ritmo.
• (D): Todas as brincadeiras trabalham o ritmo igualmente: essa alternativa é incorreta, pois a dança livre é a única brincadeira que trabalha especificamente o ritmo.
• (E): Nenhuma das brincadeiras trabalha o ritmo: essa alternativa também é incorreta, pois a dança livre trabalha o ritmo.

O ritmo é um elemento fundamental da música e da dança. Ele ajuda a criar movimento, energia e emoção. Ao dançar livremente, as crianças podem explorar diferentes ritmos e desenvolver sua percepção musical.