Qual das atividades abaixo envolve principalmente o fluxo nas brincadeiras?
(A) -
dançar ao som de uma música lenta, balançando suavemente o corpo;
(B) -
tocar pandeiro seguindo o ritmo de uma música;
(C) -
arremessar uma bola com força em direção a um alvo;
(D) -
brincar de gangorra com um amigo, subindo e descendo alternadamente;
(E) -
correr livremente pelo parquinho, explorando diferentes áreas.
Dica
- crie atividades que envolvam movimentos contínuos e coordenados, como gangorra, pular corda ou dançar.
- incentive as crianças a trabalhar juntas em atividades de fluxo, como empurrar um balanço ou jogar bola.
- forneça feedback às crianças sobre como melhorar seu fluxo e coordenação.
Explicação
Ao brincar de gangorra, as crianças precisam coordenar seus movimentos para criar um fluxo contínuo de subida e descida. elas precisam ajustar seu peso e equilíbrio para manter o fluxo, desenvolvendo assim sua percepção corporal e habilidades de coordenação motora.
Análise das alternativas
As demais alternativas envolvem principalmente outros aspectos:
- (a): envolve ritmo e movimento, mas não necessariamente fluxo.
- (b): envolve ritmo, mas não fluxo.
- (c): envolve velocidade e trajetória, mas não fluxo.
- (d): envolve fluxo, coordenação e percepção corporal.
- (e): envolve movimento livre, mas não necessariamente fluxo.
Conclusão
O fluxo nas brincadeiras é essencial para o desenvolvimento da coordenação motora e da percepção corporal das crianças. atividades que envolvem fluxo, como brincar de gangorra, ajudam as crianças a desenvolverem uma consciência de seus movimentos e a coordenarem suas ações com os outros.