Em qual das brincadeiras abaixo as crianças vivenciam melhor os diferentes fluxos de movimento (rápido, lento e moderado)?

(A) - 
 Corrida de saco: as crianças precisam correr o mais rápido que puderem dentro de um saco.
(B) - 
 Jogo de boliche: as crianças precisam derrubar o maior número de pinos com suas bolas.
(C) - 
 Dança das cadeiras: os jogadores dançam ao redor das cadeiras e, quando a música parar, cada um tenta se sentar em uma.
(D) - 
 Pique-esconde: um jogador procura os outros jogadores que estão escondidos.
(E) - 
 Jogo da memória: os jogadores tentam encontrar pares de cartas iguais.

Dica

  • Use músicas com diferentes ritmos e velocidades.
  • Incentive as crianças a se movimentarem de formas diferentes, como marchando, girando ou pulando.
  • Adapte a brincadeira para incluir desafios, como obstáculos ou regras especiais.
  • Crie um ambiente seguro e divertido para que as crianças possam brincar livremente.

Explicação

Na dança das cadeiras, as crianças precisam se movimentar de forma rápida quando a música estiver tocando e parar de se movimentar quando a música parar. Isso exige que elas controlem seus movimentos e variem os fluxos de movimento entre rápido e lento. Além disso, a brincadeira também pode ser adaptada para incluir movimentos moderados, como marchar ou girar.

Análise das alternativas

Nas demais alternativas, os fluxos de movimento não são tão variados ou não são tão importantes para o desenvolvimento da brincadeira:

  • (A): Na corrida de saco, o foco está na velocidade e não na variação dos fluxos de movimento.
  • (B): No boliche, o foco está na pontaria e não na variação dos fluxos de movimento.
  • (D): No pique-esconde, o foco está na estratégia e não na variação dos fluxos de movimento.
  • (E): No jogo da memória, não há variação nos fluxos de movimento.

Conclusão

A dança das cadeiras é uma brincadeira clássica que proporciona às crianças a oportunidade de vivenciar diferentes fluxos de movimento, o que contribui para o desenvolvimento da coordenação motora e da percepção corporal.