Em qual das brincadeiras abaixo as crianças têm mais oportunidade de variar os ritmos e as velocidades de seus movimentos?

• crie pistas de obstáculos com diferentes graus de dificuldade, exigindo que as crianças variem seus ritmos e velocidades.
• use músicas com diferentes ritmos e velocidades para acompanhar as brincadeiras.
• incentive as crianças a experimentarem diferentes formas de se movimentar, como pular, engatinhar, correr e se equilibrar.
• seja criativo e invente novas brincadeiras que promovam a variação de ritmos e velocidades.

Na corrida de obstáculos, as crianças precisam variar seus ritmos e velocidades para completar a pista com sucesso. elas podem correr mais rápido em alguns trechos e mais devagar em outros, além de poderem pular, engatinhar ou se equilibrar, variando os fluxos de movimento.

Nas demais alternativas, as crianças têm menos oportunidades de variar os ritmos e as velocidades:

• (a) dança das cadeiras: o ritmo e a velocidade são determinados pela música.
• (c) jogo da memória: não envolve variação de ritmos e velocidades.
• (d) pique-esconde: o ritmo e a velocidade dependem mais da estratégia do jogador do que da própria brincadeira.
• (e) amarelinha: a brincadeira tem um ritmo e velocidade pré-estabelecidos.

A variação de ritmos e velocidades é importante para o desenvolvimento da coordenação motora, da percepção corporal e da noção de tempo e espaço nas crianças. brincadeiras como a corrida de obstáculos oferecem oportunidades valiosas para elas vivenciarem esses aspectos do movimento.