Em qual das brincadeiras abaixo as crianças precisam explorar mais o ritmo?
(A) -
Corrida: as crianças competem para ver quem chega primeiro ao final da pista.
(B) -
Dança das cadeiras: as crianças dançam ao redor das cadeiras e, quando a música parar, cada um tenta se sentar em uma.
(C) -
Pique-esconde: um jogador procura os outros jogadores que estão escondidos.
(D) -
Jogo da memória: os jogadores tentam encontrar pares de cartas iguais.
(E) -
Amarelinha: os jogadores pulam em quadrados numerados, seguindo uma sequência.
Dica
- Toque músicas diferentes e peça às crianças que sigam o ritmo com palmas ou batidas nos joelhos.
- Use instrumentos musicais para criar ritmos diferentes.
- Crie atividades que envolvam movimentos rítmicos, como pular corda ou dançar.
- Leia histórias ou poemas que tenham um ritmo claro e marcante.
Explicação
Na dança das cadeiras, as crianças precisam se mover de acordo com o ritmo da música. Elas precisam seguir o ritmo para saber quando parar de dançar e tentar se sentar em uma cadeira.
Análise das alternativas
Nas demais alternativas, a exploração do ritmo não é tão essencial para o desenvolvimento da brincadeira:
- (A): Na corrida, o foco está na velocidade e não no ritmo.
- (C): No pique-esconde, o foco está na estratégia e não no ritmo.
- (D): No jogo da memória, o foco está na memória e não no ritmo.
- (E): Na amarelinha, o foco está na sequência de pulos e não no ritmo.
Conclusão
O ritmo é um elemento fundamental da música e da dança. Ele pode ser explorado de várias maneiras, como por meio de batidas, movimentos e melodias.