Em qual das brincadeiras abaixo as crianças podem vivenciar melhor as diferentes velocidades e fluxos?
(A) -
desenhar com giz de cera em uma lousa
(B) -
construir blocos de montar
(C) -
dançar livremente com uma música animada
(D) -
cortar e colar papel para criar uma colagem
(E) -
cantar uma canção com movimentos suaves
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