Em qual das brincadeiras abaixo as crianças podem vivenciar melhor as diferentes velocidades e fluxos?

• crie playlists com músicas de diferentes ritmos e velocidades.
• organize atividades de dança livre, onde as crianças possam se expressar criativamente.
• incentive os movimentos corporais variados, como pular, girar, ondular e balançar.
• forneça um espaço amplo e seguro para as crianças se movimentarem livremente.

A dança envolve movimentos corporais variados, como pular, girar e ondular. ao dançar com uma música animada, as crianças podem explorar diferentes ritmos e velocidades, ajustando seus movimentos à música. esta brincadeira favorece a coordenação motora, a percepção corporal e a expressão criativa.

Nas demais alternativas, as atividades não envolvem diretamente a exploração de velocidades e fluxos:

• (a): desenhar com giz de cera em uma lousa é uma atividade mais estática.
• (b): construir blocos de montar também é uma atividade mais estática e focada na construção.
• (d): cortar e colar papel para criar uma colagem não envolve diretamente a exploração de velocidades e fluxos.
• (e): cantar uma canção com movimentos suaves tem um ritmo e velocidade mais constantes.

A dança é uma atividade lúdica e envolvente que permite às crianças experimentar diferentes ritmos, velocidades e fluxos. esta exploração contribui para o desenvolvimento da coordenação motora, da percepção corporal e da interação social.