Em qual das brincadeiras a seguir as crianças podem experimentar melhor os diferentes fluxos de movimento?

(A) - 
 Corrida de saco: os participantes devem correr o mais rápido possível dentro de um saco.
(B) - 
 Jogo da memória: os jogadores tentam encontrar pares de cartas iguais.
(C) - 
 Túnel de Fluxos: as crianças devem engatinhar ou rastejar por um túnel estreito.
(D) - 
 Aventura na Floresta Encantada: as crianças devem pular, desviar e se movimentar por um caminho sinuoso.
(E) - 
 Dança Congelante: os jogadores dançam livremente e congelam na posição em que se encontram quando a música para.

Dica

  • Proporcione às crianças oportunidades para brincar em diferentes ambientes e superfícies.
  • Ofereça uma variedade de materiais e brinquedos que permitam diferentes tipos de movimento.
  • Incentive as crianças a explorar diferentes maneiras de se movimentar, como engatinhar, rastejar, rolar e pular.
  • Crie atividades e brincadeiras que desafiem as crianças a adaptar seus movimentos a diferentes espaços e obstáculos.

Explicação

No "Túnel de Fluxos", as crianças precisam se movimentar pelo túnel de diferentes maneiras, adaptando-se ao espaço estreito. Elas podem engatinhar, rastejar ou até mesmo rolar, experimentando diferentes velocidades e fluxos de movimento.

Análise das alternativas

As demais alternativas não oferecem a mesma oportunidade de experimentação de diferentes fluxos de movimento:

  • (A): Na corrida de saco, a ênfase está na velocidade e não na variedade de fluxos de movimento.
  • (B): No jogo da memória, não há movimento físico envolvido.
  • (D): Na Aventura na Floresta Encantada, as crianças precisam pular e desviar de obstáculos, mas não há uma variação significativa nos fluxos de movimento.
  • (E): Na dança congelante, as crianças dançam livremente, mas quando a música para, elas devem congelar na posição em que se encontram, limitando a experimentação de diferentes fluxos de movimento.

Conclusão

A experimentação de diferentes fluxos de movimento é importante para o desenvolvimento motor das crianças. Essa habilidade é essencial para atividades cotidianas, como caminhar, correr, subir escadas e se equilibrar.